jueves, 30 de noviembre de 2017

Los Cascos Azules

¡Hola! en esta entrada hablaré sobre Los Cascos Azules del tema 3 de sociales. Relaciones Internacionales.

Las Fuerzas de Paz de la ONU, popularmente conocidas como los cascos azules debido al color de los mismos, son cuerpos militares encargados de crear y mantener la paz en áreas de conflictos, monitorear y observar los procesos pacíficos y de brindar asistencia a ex combatientes en la implementación de tratados con fines pacíficos. Actúan por mandato directo del Consejo de Seguridad de la ONU y forman parte miembros de las Fuerzas Armadas y policiales de los países miembros integrantes de las Naciones Unidas integrando una fuerza multinacional.



El origen de los colores, tanto de sus cascos como de sus vehículos (blanco), se aprobó puesto que se quería dejar claro que se trataba de un cuerpo de paz fácilmente identificable, que no necesitaba camuflarse o pasar inadvertido para cumplir sus objetivos.




Los Cascos Azules tienen la misión de:
  • Supervisar el cumplimiento del alto el fuego.
  • Desarmar e inmovilizar a los combatientes.
  • Proteger a la población civil (dando medicinas y alimento a la población más pobre)
  • Realizar el mantenimiento de la ley, el orden y entrenar una fuerza local de policía.
  • Limpieza de territorios con minas terrestres.
  • Velar por el desarrollo de la paz y la seguridad en el mundo.
  • Su misión principal es apoyar la solución de conflictos entre países y entre comunidades dentro de un mismo país.

Conclusión: Los Cascos Azules realizan una labor muy importante para mantener la paz.
Exponiendo su propia vida en peligro por las situaciones que se tienen que enfrentar. 


                                                                 Vídeo: 


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domingo, 12 de noviembre de 2017

La situación actual en España

¡Hola! en esta entrada hablaré sobre la situación actual de España en enseñanza, sanidad, esperanza de vida y consumo, del tema 2 de sociales: El Estado.

España
Es un país soberano miembro de la Unión Europea constituido en Estado social y democrático de derecho y cuya forma de gobierno es la monarquía parlamentaría. Su territorio con capital en Madrid, está organizado en diecisiete comunidades autónomas y dos ciudades autónomas, formadas estas a su vez por cincuenta provincias.


Educación 
La educación en España es obligatoria y gratuita para todas las personas, aunque también hay centros privados.

Educación infantil: no es obligatoria es de tres a seis años.
Educación primaria: consta de seis cursos de seis a doce años aproximadamente.
Educación secundaria: consta de cuatro cursos de doce a dieciséis años.

Después se puede elegir si realizar un módulo o estudiar bachillerato para acceder a la universidad.


Sanidad
Ha sido la más efectuada por la crisis económica por los recortes y despido de personal. 
Las urgencias están colapsadas y los ciudadanos pagamos las consecuencias. 



Esperanza de vida
España es el cuarto país con más esperanza de vida del mundo. 
Los ciudadanos suelen vivir más y eso ha permitido que aumente el número de personas en el conjunto de la población.



Consumo
España con la llegada de la crisis tuvo que cambiar los hábitos de consumo.
Pero la economía española mantiene el ritmo de crecimiento gracias a la fortaleza del consumo de los hogares. 



Conclusión
España con la crisis se ha visto afectada, pero poco a poco se va recuperando. 
A pesar de todo debemos valorar lo que tenemos.

Vídeo




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Vídeo: YouTube 

lunes, 9 de octubre de 2017

Prestige

¡Hola! en esta entrada hablaré sobre El Desastre Del Prestige de tema 1 de Sociales: Ambiente Físico.

El desastre del Prestige fue un derrame de petróleo en Galicia provocado por el hundimiento del buque petrolero Prestige en 2002. El accidente afectó a 2000 kilómetros de costa española, francesa y portuguesa.
El 13 de noviembre de 2002, el petrolero monocasco Prestige se accidentó en una tormenta mientras transitaba cargado con 77 000 toneladas de fuelóleo frente a la Costa de la Muerte, en el noroeste de España. Tras varios días de maniobra para su alejamiento de la costa gallega, se acabó hundiendo a unos 250 km de la misma. El vertido de la carga causó una de las catástrofes medioambientales más grandes de la historia de la navegación, tanto por la cantidad de contaminantes liberados como por la extensión del área afectada, una zona comprendida desde el norte de Portugal hasta las Landas de Francia. El episodio tuvo una especial incidencia en Galicia, donde causó además una crisis política y una importante controversia en la opinión pública.


Vídeo:

                                                             

Web de donde he extraído la información: https://es.m.wikipedia.org/wiki/Prestige
Web de donde he extraído la imagen:
http://www.caminodosfaros.com/paseo-de-la-memoria-el-desastre-del-prestige/
Vídeo: YouTube

domingo, 8 de octubre de 2017

Desarrollo Sostenible

¡Hola! en esta entrada hablaré sobre el Desarrolo Sostenible, del tema 1 de Sociales: Ambiente Físico. 

El desarrollo sostenible se basa en tres factores: sociedadeconomía y medio ambiente.

El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico, y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas, pero que tiene cuatro dimensiones básicas:
  • Conservación del medio ambiente para no poner en peligro las especies de flora y fauna.
  • Desarrollo apropiado que no afecte sustantivamente los ecosistemas.
  • Paz, igualdad, y respeto hacia los derechos humanos.
  • Democracia.




Se deben satisfacer las necesidades sociales y de la población, en lo que concierne a alimentación, vestimenta, vivienda, y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varias clases, incluidas las ecológicas y las humanitarias. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente, y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social, de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana, para de tal forma evitar un déficit de recursos.


Vídeo: 

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Web de donde he extraído la información:
Webs de donde he extraído las fotos:
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martes, 20 de junio de 2017

Lo más interesante que he hecho este curso en el instituto

¡Hola! esta entrada es para la asignatura de tecnología.

La excursión a Málaga a ver las cofradías.
Fuimos los alumnos de Religión los de 1º,2º y 3º de la eso, con la profesora de Religión y el profesor de física y química. Salimos del instituto a las 9:30h y volvimos a las 2:30h.
Fue una excursión muy bonita visitemos varías iglesias y quien quiso se compro pulseritas. 
Después hicimos un descanso dimos dinero y el profesor compro churros para todos.
A continuación seguimos el recorrido fue un trayecto desde El Corte Inglés al centro.
Por último hicimos otro descanso y cada uno fue a comprarse lo que quiso, helados, chuches, etc.

Fue una excursión muy interesante creo que a casi todos nos gustó mucho.
Espero volver a tener más excursiones así en el proximo curso.

Bueno esta es la última entrada de este curso, hasta el próximo curso.
                                                             ¡Feliz Verano!



miércoles, 14 de junio de 2017

Palacio Pitti

El Palacio Pitti es un palacio renacentista en Florencia, Italia.
En el siglo XX, el palacio fue usado como base militar por Napoleón I y luego servio durante un corto período como residencia oficial de los Reyes de Italia.

Su arquitectura es más simple y severa, monumental y masiva. El Palacio Pitti fue construido en sus comienzos por Lucas Fanceli en 1458 según el diseño de Brunelleschi, y fue terminado generaciones más tarde por Cosme I de Medicis en 1560.

Hoy en día, el Palacio Pitti alberga varios de los museos más importantes de Florencia: la Galería Palatina, los Apartamentos Reales, el Museo débil Argenti, y la Galería de Arte Moderno.
El Museo de la Porcelana y el museo del Costume.



Webs de donde he extraído la información:

martes, 13 de junio de 2017

Catedral de Chartres

La catedral de Chartres pertenece al arte gótico Francés.
La catedral tras sufrir unos incendios fue reconstruida.
El edificio es de planta cruciforme.
Con el cuerpo principal de 28 metros, organizado en tres naves.
La cabecera situada al este tiene un deambulatorio redial con cinco capillas semicirculares.
La bóveda central tiene 26 metros de altura, la más alta hasta la fecha cuando fue construida.

También es uno de los pocos edificios que conservan sus vidrieras originales.
Su construcción es de piedra en sillerías regulares.
Tiene 178 ventanales con vidrieras de colores.
La figura más importante en la historia de esta diócesis fue el obispo Fulberto de Chartres.
En 1979 fue declarada patrimonio cultural de la humanidad por la Unesco.



Web de donde he extraído la información: https://es.m.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Chartres